Friday, January 4, 2013

Back To School (part 3) - en espanol

Regreso a La Escuela
por
Sharon Astyk



En Jonesboro, Maine, donde se utilizaron estos libros, la escuela tuvo lugar para los niños mayores sólo durante los inviernos. El resto del tiempo, se necesitan niños mayores en la granja – era un lugar frío, duro y rocoso a la agricultura de la práctica, y que mi abuelo-gran logrado ahorrar lo suficiente para enviar a uno de sus hijos a la Universidad es notable en muchos aspectos. La escuela, según mi abuela, era unos 4 kilómetros de su granja, y mi bisabuelo andaba cada día 8 millas ida y vuelta, a menudo en tiempo muy por debajo de cero F.

Estudio fue realizado después de la escuela, después de la casa de paseo, después del ordeño de las vacas, después de hacer las tareas, después de la cena, por lámpara de queroseno, antes de subir a la leche en 5. Sé que esto suena mucho como "Caminaba a la escuela 25 kilómetros cuesta arriba cada forma en 30 pies de nieve". Pero creo que merece la pena pensar – el profundo compromiso de los padres a enviar a sus hijos a la escuela cuando vivieron tan económicamente cerca del margen, en tierras pobres y podría haber usado su mano de obra. Y sobre el profundo compromiso de los niños a la educación cuando exigió gran parte de ellos. Lo ¿por qué hicieron? ¿Los estudiantes, sin duda, pueden haber sido agradecidos a alejarse de las tareas, pero lo que motivó a sus padres?

Todavía vivimos en ese mundo de la educación en el alto costo de alguna manera – para todos los estudiantes ricos envió a la Universidad como un marcador de posición, son los estudiantes que trabajan para él – que tienen múltiples puestos de trabajo y sentarse por la noche, que cuidan sus niños por día por lo que pueden ir a la escuela nocturna y mejor de sí mismos, los estudiantes de primera generación que trabajó su camino a través de un sueño de una vida mejor.

Lo que ha cambiado no es el tipo de personas somos, tanto como la Asunción de que la educación es para. Aunque mi abuelo fue a la Universidad y se convirtió en un maestro de escuela, la mayoría de sus compañeros y hermanos no veía su educación como potencialmente remunerador, excepto en el sentido de que permite tener una mejor agricultura y vida comunitaria. Fue necesario que ellos figuran interés y maestro de la venta de avena y maíz, que tienen suficiente alfabetización leer contratos y tal. Pero para los agricultores, educación más allá de no era directamente pertinente, aunque era común.

Mi bisabuelo renunciaría a la granja, pero su hermano y fue a la escuela siempre, trabajar su camino a través de la geometría, la poesía Latina y gramática no para mejorar su situación económica, sino para mejorar su comunidad y a él mismo. De hecho, no es en absoluto claro para mí que mi bisabuelo o su padre pensó que enseñanza sería una mejora en la agricultura – profesores no pagaban bien, y si no tiene a heno en 90 grados de calor o vacas de leche en 5 a continuación, bien, a menudo tenía problemas para mantener una familia, mi abuelo se metió en problemas de dinero más de una vez en el caminoMe dicen. La razón que lo mandaron a la Universidad fue simplemente que quería aprender, y que querían darle la mejor oportunidad para hacer lo que amaba.

Aunque estoy seguro que esto es cierto de algunos de los trabajadores y strivers del presente, la justificación abrumadora para educación en todos los niveles es que se necesita para conseguir un trabajo – educación le costará ahora en préstamos, tiempo gastado haciendo actividades que lucir bien en aplicaciones de colegio, tutores, SAT prep, etc... pero le devolverá su inversión muchas veces más. Por supuesto, el problema es que como han aumentado los costos de la educación y la economía ha sido menos estable, esto es menos cierto para la mayoría de las personas.

Creo asistió a la Universidad en la década de 1990 en el punto de equilibrio. ¿Ahora, como los estudiantes salen de sus grados con pocas esperanzas de hacer suficiente dinero para pagar sus préstamos, esa promesa de la educación como el fondo de educación, se pierden a ellos de muchas maneras: así lo que es una educación, si no hacerle más ricos?

¿Por qué Winnie y George y Edgar y Venus y Stevie van a la escuela? Winnie y Venus podrían han enseñado escuela durante unos años (aunque quién sabe), pero con el matrimonio la carrera sólo ampliamente disponible para las mujeres, ciertamente no van a enriquecerse. Stevie probablemente fue dirigida hacia la granja. George iba en las fábricas, donde ninguna educación es necesaria, y Edgar era el único que realmente se necesita la educación que recibió. Y sin embargo, si aprendieron lo que era en sus libros, llegaron fuera de sus escuelas con una fina educación liberal, capaz de recitar trozos de Virgilio, frases de diagrama, escribir ensayos políticos, citar a Emerson, con suficiente álgebra para construir un granero y suficiente trigonometría para ir al colegio. Y en su mayor parte, consiguió nada – de hecho, cuesta a sus padres días de trabajo necesita desesperadamente.

Excepto, que ellos no sale nada, los beneficios no eran remunerativos y comunal. Eran ciudadanos competentes. Citando a Virgilio pudo haber sido de no uso real a un farmwife en Maine rural excepto esto – que sabía que podía. Y que ella podía enseñar latín a sus hijos fueron ella a go west, lejos de las escuelas. que ella tendría en su cabeza para siempre la historia de la Fundación de Roma, junto a Emerson en «Compensación», "Bárbara Freitchie" y la historia de los gobernantes de Inglaterra. Nosotros podemos discutir con lo que ella sabía, sugieren que la historia aprendió podría haber mejor incluido historias diferentes, que hay mejores poemas.

Ella viviría su vida en una comunidad que tenía, si tenía nada más, una biblioteca, capaz de leer con fluidez y disfrutar cuando ella tenía sólo unos pocos minutos. Lo que no podemos discutir, creo que es el valor que las comunidades se encuentran en educación en estos tiempos fue que la educación tenía valor por sí misma, en la creación de ciudadanos educados.

A pesar de que esa educación costo personas algo, ellos continuaron proporcionando, porque es correcto, porque farmwives que leer poesía y pescadores que sabían álgebra farmwives que escribió cartas al editor y se reunieron para tertulias literarias y obras de la comunidad y los pescadores que recitaban poesía a sí mismos como dibujaron en sus líneas, recitó a sus hijos antes de acostarsey se paró para Ayuntamiento al final del día. No debemos over-romanticize el papel de la educación en la vida cotidiana normal, lleno de trabajo. Tampoco, sin embargo, debemos subestimar notable cómo era.

Como el costo de la educación continúa superando la económica volver de esa educación para muchos de nosotros, se hace más imperativo que volvemos a valorando la educación en proporción a sus bienes, estos son enormes. El producto de una educación liberal, doy crédito enorme a la mía. Pero tuve la suerte de tener una educación universitaria mucho como el que tenía mi abuelo, uno no espera que me mucho. Era un estudiante de la beca, sin expectativas de los padres o los padres invierten gran parte de su capital en me educación. Mis amigos dijeron que podría menor en teatro pero había importantes en Ciencias de la computación, economía o algo que les conseguiría un buen trabajo, porque, después de todo, los padres no estaban pagando 20.000 dólares al año para dejarlos en las Humanidades.

Dado que mis padres estaban pagando muy poco, y vine de esta herencia de valorando la educación principalmente para su propio bien, mi deseo de estudiar historia y poesía nunca fue cuestionada. Ya que en su mayoría recibí mi educación de becas, no tengo que pagar préstamos estudiantiles inmensa, por lo que no había nada me impide ir a la escuela de graduados en mal inglés, como las probabilidades que nunca conseguiría una cátedra (el primer año fui en el mercado académico fueron 5 candidatos para cada puesto de trabajo).

Incluso en los años 90, me di cuenta cómo increíblemente inusual y suerte iba a ser capaz de aprender simplemente por su propio bien. Ahora, creo que a nivel universitario, son seguramente pocas personas aprender simplemente por su propio bien, sin preocupaciones sobre el trabajo obtendrán, como cuando mi bisabuelo fue animado por el Superintendente de la escuela de Jonesboro para aplicar a la Universidad de la maestra.

En los niveles inferiores, el énfasis es en el valor económico de la educación – pero estamos seguros en cada paso que la educación pública gratuita tiene no valor excepto como un paso en un path– * debe * ir a la Universidad de la comunidad, a la Universidad, graduarse de la escuela, a menudo en el impresionante costo (y aumentan los costos no impresionantes, como Estados cortar subsidios a la educación). Usted debe hacer estas cosas porque una educación gratis y usted no puede conseguir un trabajo, simplemente tener un diploma de secundaria no es nada.

Y nosotros estamos atrapados por lo que en el valor económico de la educación – y en la necesidad de formación de los estudiantes de educación superior o esclavitud de obrero, que hemos olvidado completamente el valor de la educación fuera de la economía, de la educación como una forma de hacer.

Este valor anticuado, como arcano como libros de texto de mi abuelo, sin embargo, será nuevamente. Porque si tenemos que vivir otra vez localmente, viven principalmente con las personas que nos rodean, educación para la ciudadanía, para la superación personal, por lo que usted tiene algunos poemas e historias e ideas en la cabeza, así que puede hablar con otros, argumentar, escribir una carta, Consejo o Congreso o incluso simplemente construir un granero, esto es lo que la escuela debe enseñarnos – y por qué persistirá.

- Sharon




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